誰值得,誰不必,花了10幾萬學費,上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ,滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片~賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來!而我?就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢,但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來~那時候也沒預算可以請代操,就是想說自己學學看,可是⋯影片剪輯?腳本設計?完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享,報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多,而且每一位講師都說自己的方法才對,看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望,不如直接動手試試!我決定採取最直接的方式,就是:實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程!從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純,就是想找出到底哪種課程,最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費,就是想幫你找出:哪個短影音老師,最適合你!
這篇文章,是我這段學習旅程的完整紀錄,也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群,然後會根據我的親身體驗,給出最真實的推薦(或不推薦)理由。那個~如果你也正準備要踏入短影音的世界,但還不知道該從哪裡選起,希望這篇文章,能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01:老獅說|從邏輯到實作,幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中,老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引,是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」,而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程,強度極高,一整天只休息不到20分鐘,好幾次的一對一,非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說,簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃:從定位→內容→實拍→演算法,一環扣一環
老獅說的課不是單次講座,而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程,內容大致分為以下幾個核心模組:
- 1. 短影音時代的內容邏輯:從平臺演算法演進談到用戶習慣,讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃:老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」,這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式:教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA,還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練:手機就能操作,還搭配剪映示範,即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議:這段我學到最多,包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比:最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課,不是用華麗技巧吸睛,而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是:「原來短影音不是一場炫技秀,而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢?
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃+拍攝+轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片,而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢?
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考,只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論:9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說,這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結:https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02:蟬師|當內容不只是內容,而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」,那蟬師的課,則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡,他從沒有放什麼炫目的簡報,也幾乎沒有操作教學,但就是能在短短幾小時內,把你原本以為自己會的東西,徹底拆解、重構,甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說,不輕鬆,但很值得。
📖蟬師課程規劃:從思維、結構到創作意圖,讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論+案例分析,有點像內容哲學課+創作實驗室,沒有SOP公式,但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心:
- 1. 內容本質的定義與再認識:透過九宮格分析自我優勢,並且發展出什麼是有價值的內容?誰在乎?為什麼?
- 2. 信息設計與敘事結構:怎麼鋪排一段話,讓觀眾不是「看過」,而是「聽懂」?
- 3. 切題 vs 切身:主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略:有時候,不說你想說的,而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評:每個人都要現場提出1段內容架構,並彼此點評
🧭 蟬師課後評比:最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚,而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪,但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時,做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢?
● 已有短影音創作經驗,但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢?
● 技術導向學習者(例如想學剪映、拍攝技巧的)
● 完全新手,希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論:9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位,但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結:https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03:安達老師|從零到會拍會剪,這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服,那安達老師的課程,則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課,一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架,每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說,這堂課真的非常實用,也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃:一整天密集實作,帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」,課堂流程很清楚,而且節奏抓得剛好,不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含:
- 1. 腳本設計簡化法:用簡單的方式寫出「開場-內容-收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議:簡單實用的發片流程,降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比:最適合完全新手,尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論,也沒有演算法分析,但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻,讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者,想要自產影片、卻又對工具陌生,這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢?
● 完全沒有拍攝經驗,但想自己製作影片的人
● 商家/講師/顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢?
● 已有拍攝/剪輯經驗,希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
安達老師的課,讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」,對於剛起步的我來說,這是一個紮實的開始。
課程連結:https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04:酷炫|從百萬網紅的角度看短影音:不是教你怎麼拍,是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子,肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅,他的影音風格誇張、直白、有記憶點,也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課,說真的不像在上課,更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座+簡易操作班,現場人數眾多,氣氛熱烈,很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃:風格經營+創作觀念+平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學,比較偏向經驗分享型,主要圍繞以下幾個重點:
- 1. 創作者生涯的實戰故事:他如何從素人轉型成全職創作者,當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素:標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析(特別是TikTok與YouTube Shorts):演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造:如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情:給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程,但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比:適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師,但他會讓你理解:「成功的短影音創作者,靠的不是技術,而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落,或是迷惘於個人風格定位,這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢?
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢?
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論:8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」,適合想找回創作熱情的人。
課程連結:https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05:穿透|比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課,是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師,也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練,但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說,他就是一位「懂行銷+懂品牌+懂影音操作」的顧問型導師,如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人,他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃:邏輯導向、系統整合,不講流量,只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊:品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課+分組討論形式,課程重點如下:
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式:怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片?
2. 顧客認知路徑與內容策略設計:如何讓影片成為「預約/詢問/成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略:一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比:適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂,但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆,已經不只是想「有東西上架」,而是想打造有效率的影音營銷模式,穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢?
● 中小企業行銷主管/品牌經營者/內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢?
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後,會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高,建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結:https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06:617行銷筆記 劉易蓁|最接地氣的創作者同行,教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中,617行銷筆記的劉易蓁老師,給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝,也不是靠炫技來教學,而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗,很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的,不只是資訊,還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃:從自媒體經營出發,給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課,是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸,搭配觀察數據、實戰案例,提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含:
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號(不只是發文,而是建立角色感)
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法(產能管理+現實壓力平衡)
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析(以生活型、知識型帳號為主)
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比:適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人,而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事,617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練,不教你怎麼搶熱點,但會告訴你:「熱點燒完後,你還剩下什麼?」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢?
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢?
● 尋求技術教學/剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練,而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結:https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07:串串李川|創意不是學來的,是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課,是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動,帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學,這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者,從生活細節、語言節奏到構圖風格,都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃:內容破框訓練+靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別,內容不是線性安排,而是類似一場創意腦內風暴:
- 1. 案例分析:那些爆紅不是巧合,而是設計
- 2. 題材腦力激盪:透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練:如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗+反饋討論:讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比:適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅,而是為了讓我自己先覺得:這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢?
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢?
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論:8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」,他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結:https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由:根據不同需求,推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後,我最大的心得就是:沒有最好的課,只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」,而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度,挑出我最推薦的3位講師,並依照需求分類如下,排名不分先後:
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人:老獅說
如果你是零經驗,但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音,那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」,而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作,全流程一次打通,非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰:想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數:9/10(10分最高)
________________________________________
🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人:酷炫
如果你已經會拍、會剪,但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏,那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅,課程內容偏向經驗分享+創作者心法,特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容,他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰:想打造個人特色、自帶風格的創作者/自媒體經營者
⭐ 推薦指數:8.5/10(10分最高)
________________________________________
🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人:蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了,但影片始終缺乏穿透力、打動不了人,那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段,這時候,蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式,幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧,更是思維養成。
✅ 適合誰:創作一段時間、想突破內容深度的創作者/講師/顧問
⭐ 推薦指數:9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
|
蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手~進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
|
酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅/想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段,誰最能幫你跨過去?
報名課程不是為了學得最多,而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激,有些讓我馬上實作,有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話:
「你不是要變成最厲害的創作者,你只是想要被看見、被理解,然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得,能幫你選對你的第一堂課,或下一堂該上的課。
617短影音課程適合創業者嗎?
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比,不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師?」的念頭?
我知道,現在學短影音已經不只是跟風,而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人,幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中,有的擅長邏輯清晰的架構教學,有的主打超接地氣的實作訓練;有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品,有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過,也從一個完全不會剪影片的門外漢,一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣,曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名,或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容,那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處,沒有所謂絕對「最好」,只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望,不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得,歡迎留言或私訊我,我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序,幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步,其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍,腳本不順可以重寫,但行動,不能一直等。
下一個「被看見的你」,可能就從選對老師的這一刻開始。
不知從什么時候開始,對執迷于抓拍的我來說,邂逅美景變成了一件不輕松的事。只要帶著手機,就沒法無視雨過天晴空中忽然出現的彩虹;路遇一只眼神將你萌化了的小貓咪,也實在沒法不舉起手機;甚至無法忽略一個空氣清透的黃昏,投射在墻上的金子樣的銳利殘陽……許多次,我追逐著那斑駁的墻面上、破門上、籬笆上的“寸光陰”,爭分奪秒地拍照,拍到最后一抹斜陽消散,拍到手機沒電,好像我能留住什么似的。 對特別驚艷的美景,最糾結的莫過于是手忙腳亂地掏手機,還是氣定神閑的觀賞。畢竟對所有美景來說,光線就是保質期。同樣的景色,在傍晚的霞光下會變成驚鴻一瞥的盛景,而在正午的白光下會令人昏昏欲睡。那些稍縱即逝的盛景,多看一眼都是賺到。即便是拍下來的瞬間,都會感到遺憾,少看了一眼,這一眼之間,又有好多的美流逝了。于是不免會蠢蠢欲動,光看也不行呀,留在手機上的話,不是時時可以拿出來看嗎?一鍵鎖定的事,干嘛不呢? 要命的是,通常你拍不出來這種盛景的十分之一,且不說光影投射到相機里損失的光感,僅僅是當時的氣氛感、溫度感、空曠感、盛大感、孤寂感……這些不一定能通過視覺去觸摸的感覺,你統統拍不出來。你對拍攝的野心越大,失落感就越強烈。為了不讓自己沮喪,我只好就那么呆呆地看,靜靜地等待美景黯淡下去,直到驚訝逐漸平息,絢爛歸于平凡。就像最驚心動魄的感情都是留不住的,留下的,都是被磨平了理順了的關系。 桑塔格說:“攝影成了驟忽存在的現實的存貨清單。人們熱衷拍攝那些行將消失的事物,并且用拍攝加快它們的消失。”仿佛只有把現實當做一個物件來看,它才是真正的現實。吃飯前,給菜品“開光”幾乎成了必須的流程,把它上傳朋友圈,是因為它馬上就不見了。所有的旅游景點都布滿舉著手機拍照的人們,因為大家都是走馬觀花,與其用眼睛看,不如拍回去慢慢看——雖然回家后也未必有時間細看。 約翰伯格在《觀看之道》里說,那些美輪美奐的圖片帶來的華而不實、無需思考、迅速達到高潮的觀看之“道”,損害心智,最嚴重的后果,是人們思索、探尋真理的能力被徹底摧毀。這種觀看之道,與我們舉著手機打卡式拍攝一樣無孔不入,令人困惑的是,我們對拍攝越認真,對拍攝的這些現實越不走心。于是,如何得到一種“不看之道”,變成了手機時代的另類審美。 我學會了放下手機,不再考慮眼前的景色怎么拍出來才最美,發朋友圈會有多少點贊,坐在河邊,享受陽光、河水、鵝鴨魚蝦,還有雜樹生花,看著黑色和紅色的松木船來來往往,任憑自己在時間之河里隨波逐流,用心體驗時間之流的緩緩沖刷。畢竟,那些真正動人的瞬間都是無法被拍攝、保存、記錄和分享的:第一次看到大海,第一次在戈壁看日全食,和表妹用水管互相瘋狂噴水一個下午,暑假開始時泳池的顏色,在冰冷的窗玻璃上哈氣,寫下隔壁男孩的名字,每次都用不同的字體,寫上、擦掉、再寫上、再擦掉…… >>>更多美文:心情隨筆
三十而立“恐歸族”:沒有房子拿什么相信未來 沒有房子拿什么相信未來城漂族,繁華都市艱難尋夢他們出身農村,在大學擴招的背景下進入了高等學府深造;但又遭遇就業壓力,穩定的工作像一個難以企及的夢。他們是城市里尋夢的“城漂族”。看遍城市的繁華后,他們不愿再回到原來的生活,但在城市立足卻也絕非易事。地下室、城中村、合租房……他們在城市的邊緣苦苦掙扎。因為巨大的就業壓力和高企的房價,他們很難真正融入城市,他們是另一種類型的農民工,在“跳農門”過程中。 城漂族,繁華都市艱難尋夢 他們出身農村,在大學擴招的背景下進入了高等學府深造;但又遭遇就業壓力,穩定的工作像一個難以企及的夢。他們是城市里尋夢的“城漂族”。看遍城市的繁華后,他們不愿再回到原來的生活,但在城市立足卻也絕非易事。地下室、城中村、合租房……他們在城市的邊緣苦苦掙扎。因為巨大的就業壓力和高企的房價,他們很難真正融入城市,他們是另一種類型的農民工,在“跳農門”過程中,一些人會因為各種原因難以成功,或者說是一時失敗。但他們不想再回到農村,他們的所學在農村幾乎全無施展的余地,只能繼續漂在城市里“蝸居”,成為“蟻族”,或者別的什么“族”。三十而未立的,不在少數。 一組對大學生畢業生的調查數據顯示,55.3%的人認為,穩定的工作是“長大成人”的最重要標準,“有自己產權的房子”(52.3%)、“婚姻美滿幸福”(43.8%)、“有穩定的收入”(41.0%)等指標緊隨其后。同時,調查還表明,近三成受訪者仍沒有穩定的工作和收入。 從調查可以看出,穩定的工作是“立”的根本。好在,這些已經三十或者即將步入三十歲的農村大學生,已經積累了相當的工作經驗。社會的各種歷練都經受過了,他們走在創業的路上,不敢喘息,不敢絲毫怠慢,因為,對于三十歲的人來說,時不我待。 記者采訪的幾位農村出來的大學畢業生每天穿梭在樓房里,卻沒有一間屬于自己的房子,有時也會慨嘆人生多艱。但感傷之后,他們也挺起胸膛,繼續投入工作。 今日起,本報推出系列報道:聚焦城漂族。 每年年關將近,總會涌現出一個特殊的族群:“恐歸族”。在石家莊工作的正定小伙子小于,即便家鄉近在咫尺,卻依然有種近鄉情怯的惶惑。因為,面對親戚和老街坊們“找到對象了嗎”、“買房了嗎”之類的詢問,他的回答數年如一日的含糊:“還沒有”、“不著急”……已經而立之年,小于遭遇的是“三十難立”,一個近乎殘酷的事實是,家鄉越來越遠,城市卻沒有越來越近。 如此尷尬的30歲,小于打定主意,即便沒有房子、車子、妻子,依然相信未來。 打工兩年還清學校貸款 “叫我小于吧,公司的同事都這么叫我。”小于得知記者要寫他的經歷,想了想說,“還是別叫我大名吧!畢業這么多年沒混出名堂來,很慚愧。” 小于的家鄉在正定最北部的鄉村,祖輩世代務農。到了他這一輩,一直懷著讀書改變命運的夢想。第一次高考失利后,他選擇了復讀,但第二年的成績仍沒有太大起色,他認了,在省內一家專科學校學習弱電工程方面的專業。由于家境貧寒,他三年的學費全都是貸款。學習之余,他打工貼補家用。三年一萬五的學費,再加上親朋好友的借款,小于欠下了近兩萬元的外債。“這些錢我會一分不少地還了。”2006年大學畢業后,小于各處打工,收入始終微薄。當時,有人告訴他說,不少人在學校貸款后都不還了,學校能做的只不過是扣著畢業證不發,頂多是起訴,大不了等學校起訴的時候再還也不遲。小于卻說,就是自己再苦再累再窮,不能欠別人的錢,否則良心上過不去。兩年的時間里,他每月不過一千多塊錢的收入,住在工地工棚里,每頓飯花銷不過三元,一年都不買一件衣服,他把兩萬元的欠款全還清了。 頻繁換工作,始終找不到落腳點 還清貸款后,小于終于松了一口氣,但更大的壓力隨之而來。畢業兩年來,他的工作始終穩定不下來。他學的專業是弱電工程,經常干的活兒是大樓內部的智能化設備的布線、安裝。他應聘的一些公司,很多業務在外地。公司領導一看他單身漢一枚,便將其調往外地。幾年來,他先后在上海、江蘇等地輾轉奔波。“我們做的一個小區,就挨著曾經名噪一時的上海最貴樓盤湯臣一品。”那一年里,他工作之余也曾在上海的大街小巷流連,憧憬著自己今后的家會是怎樣的。 此后,他又被派往江蘇,又是兩年的顛沛流離。在這兩年里,公司提供食宿,但兩千多元的工資讓他只能艷羨大都市的繁華,卻難以融入其中。“感覺不到絲毫的歸屬感,所以我打定主意,選擇離開。” 此后,小于又進入了一家房地產公司,被派往秦皇島。“一個月三千多塊錢,要攢多久才能攢夠買房的首付?”一個在北京工作的大學同學勸他說,這么掙錢太慢了,不如出國打工。這位大學同學告訴他,他所在的公司正在招人去沙特做一個工業項目,公司需要弱電方面的技術人才,“月薪一萬元。” 他心動了。“出去搏一把,掙了錢,還見了世面。”他打定主意,出國去。 2011年9月,他生平第一次如此長時間的航空旅行。他在日志里興奮地向朋友講述出國見聞。好景不長,所在地炎熱的氣候、語言不通造成的情感隔閡、單調的飯菜、繁重的工作……無不考驗著他的耐心。“這都無所謂,我能耐得住。”臉被曬得紫紅,甚至脫皮,他咬牙堅持。“古來圣賢皆寂寞,唯有忍者留其名”,小于將這句話貼在床頭上,時刻提醒自己忍住寂寞。 沒想到的是,僅僅兩個月后,公司因為業務變更,忽然通知他回國,說工程發包單位出現問題,弱電方面的工程要暫停。滿以為堅持一年能賺到買房的首付,卻等來這樣的結局。回國后,公司方面說因為業務重啟遙遙無期,所以部分人員必須裁撤,小于就在其中。 丟了工作的小于提著行囊從北京回到石家莊,重新租房、找工作。好在小于已經積累了好幾年的工作經驗,找起工作來并不費勁。他很快進入一家房地產公司,繼續老本行。 愛情遙不可及 三十而立,究竟怎樣才算“立”?“我覺得,現在大多數人都鉆進了物質的死胡同,我的朋友和家人都說,有房子、有老婆、有事業才能算‘立’了,但是這樣真的就算‘立’了嗎?”小于時常發出這樣的疑問,他覺得,心智的健全同樣重要。作為一個理科生,他自覺文史哲方面懂得太少,他覺得,應該從這些方面汲取營養。有時候,他會讓朋友推薦一些文史哲方面的書。但朋友們對他的要求,似乎從來沒有正視過,都是半開玩笑地來一句:“你看那些能提高你的弱電技術嗎?有那時間你不如鉆研鉆研技術,實在是閑得沒事干,就找對象吧。這些都比文史哲實惠。” 這些年來,他大著膽子向心儀的女孩表白時,獲得的只是一連串的疑問:“你有房嗎?你有車嗎?”最后得出一個結論:“你什么都沒有,我怎么敢嫁給你?”聽到這些,小于很郁悶。 地下室、城中村里與各種各樣的人合租,由于工作地點來回變化,他從來沒有在一個地方住得長久。這是他真實的居住狀態。愛情像個虛幻的傳說,遙不可及。三十年來,他不曾牽過心儀女生的手。 給心靈一個溫暖的家 小于從地攤上買來于丹的《論語心得》,還有易中天的《講三國》。他說他最喜歡的作家是路遙,一本《平凡的世界》被他翻爛了。“從小說里,我看到了孫少平為了理想,就是在工棚里都不忘讀書學習,這種精神時時激勵著我。”他說,從這些書里,他看到了人性應該具備的很多品質,和為了夢想應該始終如一的堅守。“既然你說要為了夢想堅守,那你的夢想又是什么呢?”面對朋友的詰問,小于不免陷入了惶惑。中央電視臺春節聯歡晚會中,有曹云金和劉云天合說的相聲《奮斗》,里邊說,父親不認可理想是為了“金錢和美女”,但當說理想是“事業和愛情”時,觀眾無不發出會心的微笑。小于看到這一段時,也笑了,“對男人來說,理想不就是事業和愛情嗎,說直白點,不就是金錢和美女嗎?” 但他終于覺得,對一個男人來說,除了給身體一個安穩的家,給心靈一個溫暖的家,同樣重要。“有的人生下來房子、車子什么都有了,但缺乏心智的健全,難以稱得上‘立’。” 現狀慘淡,但相信未來 “沒有房子和車子,這讓我有了前進的動力。”小于說,盡管現狀慘淡,但他始終相信未來;沒有愛情,他始終寧缺毋濫,絕不隨便找一個湊合。 農歷大年初一,他跟著父親出來拜年。不少親朋拿他打趣或者揶揄:“小于,有媳婦沒有?”“小于,你買的房子多大?” 他終于不再不好意思,也開著玩笑說:“這些真沒有,但總會有的,而且比你們的一點都不差。嘿嘿。” 農歷正月初六過完年,他從老家回到石家莊,繼續投入到工作中,他說:“在2012年春天,我意氣風發,青春依舊。”分頁:123
沒忘心還有夢想, 相信自己做好大事。 喝酒看明月, 記住人生不會白過每年。 >>>更多美文:自創詩
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